行為功能評量、診斷與介入：問題行為的行為分析取向─給教育與心理健康領域的完整系統好禮必備
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本書對家庭、學校（特教班及普通班）、機構（社福及醫療）及醫療單位具情緒行為問題之服務對象提供全方位的行為介入模式，對行為功能評量、功能本位診斷系統以及行為功能介入提供一全方位的介紹。不僅適合作為大學研究所階段培訓行為分析領域的教科書，對在工作場域面臨問題行為挑戰的實務工作者相當有幫助。
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- 作者： Ennio Cipani, Keven M. Schock 新功能介紹
- 譯者：鳳華,夏瑞璘,蔡侑恩,吳佳蓉,陳淑美,趙思怡
- 出版社：華騰文化 新功能介紹
- 出版日期：2016/12/06
- 語言：繁體中文
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行為功能評量、診斷與介入：問題行為的行為分析取向─給教育與心理健康領域的完整系統好禮必備
內容來自YAHOO新聞
要教養出負責任的孩子這五點真的很重要，更重要的是這樣做沒好處…
我們在３號牌「女皇」中理解到了寶貝們的情緒反應，與學習同理心的課題。這次我們要來聊聊第４號牌「皇帝」與我們小寶貝們之間的關聯性。
塔羅牌的旅程走到４號牌「皇帝」，這也意味著某些成長將趨於穩定成熟，而在這當下則開始必須為自我言行負責了。皇帝牌主要的意義有，成熟、堅強、自我約束、責任心，所以，如何培養寶貝們對於自我負責任的態度，就是十分重要的功課了。
一個擁有責任心的孩子能懂得自我要求，同時對於目標也更有執行力與專注，在行為上也能自我約束與鍛鍊，在面對壓力上也比沒有責任心的孩子更具抗壓性，就像塔羅４號牌「皇帝」一樣，既穩重又堅強。那麼我們今天就來聊聊孩子們責任的課題吧。
與其要求功課，不如先從小事培養起責任感
在孩子的成長階段中，許多事物需磨練與歷練，同時，在錯誤中學習成長與修正，然而在這個過程中是需要時間培養的，責任感也是如此，所以家長們千萬不要太過著急。
從小事做起是十分重要的，例如，從收拾玩具開始、或是將餐點吃乾淨、如廁後洗手。
Photo／曾曉菁
這些都是從小寶貝們日常生活中基本會經歷的事情，所以，與其要求讀書態度與做事方式，不如先從小事開始做起吧。
Photo／曾曉菁
過度的責任感反而會導致孩子自信心不足
責任感的建立需要有一定的拿捏，適度的責任感對於事物有所專注與堅持，而過度的責任感則會累積許多負面情緒與壓力，這是要注意避免的，例如，「你功課不好就是不負責任的孩子」、「你們是哥哥姊姊應該要體諒父母，照顧弟妹」。過度的責任歸屬，反而讓孩子無法跳脫其角色情境，與問題本身難處的表達，某種程度來說，過度的責任感反而會導致孩子自信心不足、或是過度求好心切的心態。
責任像翹翹板有上有下，也需要適時調整
剛剛我們有提到，過度的責任不但對於寶貝們自主沒有幫助，相反的還會累積許多負面的情緒與態度，所以，教導寶貝們責任心，爸媽如何取其平衡點，就要特別注意了。舉例像是，孩子為了成績好而過度苛求分數的心態，或是自我為中心懶散的態度，這一些都必須適時教導與改正。
然而，對於缺少自我要求與約束的孩子，我們可以從生活中小事件慢慢建立責任感，並給予回饋與肯定建立信心與價值，而對於過度要求自我的孩子們，則應該減經壓力，多嘗試溝通，並釐清僵硬與扭曲的觀念。就像翹翹板般，責任心是需要因人事物不同，而適時有所調整喔。
正如我們所提到，過度的責任感不但沒有幫助，反而對於寶貝們的成長是有害的，但沒有責任感的心態也會是很大的問題。
全能的父母將孩子的責任感帶走了
許多父母往往為了孩子好，不知覺的幫孩子做了太多，例如，收拾孩子亂丟的衣服、整理孩子的書包，當然這些看起來是小事，然而卻可能讓孩子們以為這是父母理所當然該做的事，而忽略了自己必須自我成長或學習自理的問題。
Photo／曾曉菁
家長適度的放手，有助於孩子培養自主觀念與獨立，而非父母全能樣樣一手包辦喔。然而，也不是要各位爹地媽咪們全然放手，而是適度讓孩子做決定學習責任課題，父母在過程中做到監督與陪伴的工作。
過度保護與干涉反而導致孩子自主失能
全能的父母美其名似乎幫寶貝們生活打理很好，不過，也很容易干涉其行為作為，尤其在孩童接入青春期自我意識抬頭，過度的保護與干涉反而會覺得是限制因而反彈喔。同時，過度保護的孩子也容易有自我意識過強，如時下的王子公主心態，而導致自主生活失能喔。
所以，家長們在教導寶貝們責任感的同時，記得一定要拿捏得宜，太過放縱與保護都會得到反效果喔，就如同，我們塔羅牌４號「皇帝」牌一般，獨立與自主是成長必要的課程之一，接下來的５號牌就是要來談寶貝們對於學習可能面臨的功課，也就是５號「教皇」了，請大家拭目以待喔。
Cover Photo／曾曉菁
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/要教養出負責任的孩子這五點真的很重要-更重要的是這樣做沒好處-000118333.html
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