線上優惠手繞自然風花圈：野花-切花-乾燥花-果實-藤蔓嚴選情報
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內容簡介:
博客來春天時到郊外走走，採集野地裡的小花小草；夏天結合水的意象打造清涼的感覺；秋天撿拾落葉與果實；冬天則作出充滿溫暖感覺與節慶氣氛的花圈。從生活中擷取元素，隨著季節慢慢感受大自然奇妙的變化，將這些收穫都作成花圈，就能讓平凡的日子有了不一樣的點綴與趣味！
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據說花圈的由來是為了祈求幸福，也有另一說，是為了感謝農作物的收成。不論是哪一種說法，將當季的新鮮植物採摘而來，在製作過程中，自然而然地就能體會到生命的奧妙以及來自大自然的恩惠。
選擇自己喜歡的或隨手可得的材料，搭配上吸水海綿底座、藤圈與鐵絲圈，將花材直接插上，或以鐵絲、熱熔膠固定，作法非常簡單。而有些藤蔓類的植物，繞成圓形便是一個簡單又雅致的花圈。
在這本書中，可以感受到作者是如何隨著季節在生活中製造不同的驚喜。不需費心尋求一模一樣的素材，只要多觀察生活周遭，從庭園中的盆栽中摘取、或信步至公園找尋、偶爾到花市裡走走看看，你會發現植物的姿態是那麼的可愛，平常不會留意的街邊野草好像也可以當成花圈的主角，而當季的花草以及沒見過的新鮮素材，都如此讓人驚喜！一起來手作花圈，感受花草帶來的美好與幸福吧！
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- 作者： 平井かずみ 新功能介紹
- 譯者：陳令嫻
- 出版社：噴泉文化館 新功能介紹
- 出版日期：2014/09/05
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
高等數學較難 大陸台生的痛
旺報【記者簡立欣╱專題報導】
數學是大陸台生的痛！不少老台生反映，大陸大學高等數學很難，考趴一票人；有上海交通大學老師面試台生，也問：「台生數學不好，你打算怎麼辦？」一位老台生受陸生「指點」之後才了解：大陸數學走蘇聯體系，台灣走英美體系，難怪兩岸數學課本有很多術語完全不一樣。
一提到大陸大學的高等數學，很多台灣生均心有餘悸。大陸大學規定所有科系一、二年級都要讀《高等數學》，只是深淺不一樣：法學、政治和新聞等科系，上比較簡單的數學課；其他像商學院、管理學院等科系，上比較難的數學課；醫科及理工科系，更把數學當作「重中之重」。
數學課程設計較難
包括復旦、上海交大、浙江大學及人民大學等陸校台生，都不約而同向《旺報》表示，大陸大學的高等數學課程設計比台灣難。一位浙大台生說，大陸大學的微積分，是分成一小段一小段細細地教，「我問過美國學生，他說大陸微積分最難的那一段，在美國只有光電系的學生要讀。」另一位人大台生表示，每次小考台生數學及格人數，幾乎只有十分之一。
復旦大學林姓台生說，能進復旦的台生，幾乎都來自建中、北一女、師大附中等台灣明星高中，她也自認高中時數學還不錯，但大陸數學課本對台生來說，「每1章過了第1頁之後，就完全沒看過」。
為了「自救」，一位今年畢業的復旦台生，之前曾自習台灣大一微積分教材，但回去看大陸教材還是看不懂；去年起該校台生也向學校強力爭取一周一堂「港澳台學生高等數學銜接課」，但因補救教學課的老師是大陸人，沒辦法了解台生為什麼「連這個也不懂」；不少台生還另請數學家教，卻因家教老師也是大陸學生，同樣無濟於事。
台灣數學生活化
在台灣大學學測數學考滿級分的復旦台生萬洪君說，台灣數學生活化，強調圖像，大陸卻直接背公式，而且從國高中起數學就比台灣同級學生難。他不贊同「台灣學生程度不好」的說法，「我們比歐美好很多！只能說大陸想要培養出來的人才和台灣不一樣，所以有不同的教學方式。」
另一種「技術」障礙來自數學符號的表述方式不同。據了解，大陸數學走蘇聯體系，台灣走英美體系，萬洪君曾有一次考矩陣（行列式），居然全錯，他再算一次，還是全錯，後來才發現原來矩陣裡的行列定義，台灣是直行橫列，大陸是直列橫行。又如排列組合Cn取m、Pn取m，大陸公式裡的n跟m跟台灣擺的位置剛好相反，難怪會打趴一票台生。
（系列終）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/高等數學較難-大陸台生的痛-215008638--finance.html
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